Tesori dei bambini.
I bambini piccoli raccolgono tutto, tutto ciò su cui riescono a mettere le mani: bastoni, pietre, bobine di filo vuote, scatole di varie dimensioni, stracci, pezzi di corda, pezzi di plastica colorata, involucri di caramelle. Impossibile elencare tutto. Il più delle volte non riescono a trovare i loro "tesori".” tenere in ordine. Non sempre lo ricordano bene, ciò che cade da qualche parte in fondo al loro "scrigno del tesoro".”.
Dal momento in cui va a scuola, il bambino acquisisce un atteggiamento critico nei confronti di quelli accumulati senza alcuna scelta di oggetti. Certo, gli piace ancora collezionare varie cose più strane, ma ora passa un po' di tempo a esaminarli e a selezionarli. Lo fa spesso sotto l'influenza dei suoi amici. Perché a molti bambini piace vantarsene a scuola, quello che hanno accumulato. Alcuni addirittura portano in classe parte delle loro collezioni, ben organizzato, per mostrarli agli amici, impressionarli. Dieci, che non raccoglie nulla, non raccoglie nulla, si sente inferiore agli altri. Quindi vuole rimediare a queste carenze e inizia a collezionare anche questo, cosa gli piaceva molto del suo amico, o questo, ciò che è più facilmente disponibile, co’ può ottenere senza molto sforzo e fatica, e, soprattutto, rapidamente, per impressionare i tuoi colleghi. I più ambiziosi iniziano a collezionare oggetti originali, il tipo che nessun altro in classe raccoglie.
Gli alunni delle classi più giovani della scuola primaria di solito raccolgono piccole cose- prezioso. Conchiglie involucri di caramelle, tappi, coni, funghi, piume di uccelli, illustrazioni ritagliate da riviste colorate, francobolli, abbinare le etichette, adesivi per bottiglie, mascotte ecc.
A differenza dei bambini piccoli, conoscono bene lo stato dei loro averi. Alcune persone raccolgono molte cose contemporaneamente. Altri uno o al massimo due tipi, ma di tanto in tanto cambiano l'oggetto del loro raduno. Lo studente dei gradi più giovani non ha ancora interessi cristallizzati. Man mano che ricevi sempre più notizie, la comparsa di nuove materie a scuola, Anche i suoi interessi cambiano. C'è sempre qualcosa di nuovo che suscita interesse. Questa è una regolarità evolutiva. Il bambino è instabile nei suoi interessi, perché il mondo è interessante, sono attratti da cose poco conosciute, come, che sta solo scoprendo. Ed è proprio questo desiderio di conoscere quante più cose possibili che provoca frequenti cambiamenti dell'oggetto di indagine, ricerca. Lo aiuta anche a conoscersi meglio, le tue inclinazioni, piace. Uno dei modi per aiutare a definire le proprie passioni è il collezionismo.
Alcuni genitori sono riluttanti a guardare gli hobby dei loro figli. Spesso li considerano una stranezza che distrae dalla scienza, causando inutili perdite di tempo, soprattutto se il campo di interesse del bambino si discosta da questi, che essi stessi esibiscono. I genitori con una formazione umanistica spesso accettano con riserva gli interessi tecnici del bambino. E viceversa, i genitori che rappresentano professioni tecniche non sempre mostrano comprensione per gli interessi umanistici del bambino, soprattutto se vi associa i suoi progetti professionali.